【文末有彩蛋】回归本真:模具式的中国教育是我们的悲哀

偶然间看到了这篇文章,非常喜欢这篇文章。传送门

人生不仅是一段生命,还应当是一段有质量的生命。判断一段生命是不是有质量,就看每一天是不是你真正想过的日子。

“朝闻道,夕死可矣。”只要找到了你真正喜欢的事情,即使只有一天,那也是幸福的和有质量的生命。

最令我吃惊的是,当我问他(她)们,你希望自己未来成为什么样的人时,很少有人能答上来。学生们告诉我,他(她)们压根儿就没有想过这个问题。

真的是从来没有想过吗?其实不是。这个问题他(她)们曾经想过的,只不过那是在很久很久以前,久到连他(她)们自己都忘记了而已。

小时候,每当大人问孩子,你长大了想当什么呀?孩子们总是兴高采烈地回答:科学家宇航员飞行员警察叔叔(阿姨)……然而,当孩子们上学之后,这些问题就再也不曾被提起了,仿佛从来就没有出现过。

上课听讲,回家做作业,上辅导班,这些才是学生生活的全部。至于孩子的兴趣是什么,长大后要成为一个什么样的人,过一种怎样的生活,似乎并没有人关心,即使孩子自己也不关心(他们已经被安排得麻木了)。几乎所有的老师、家长和学生只关心一件事:考了多少分,能上什么学校。

一个被公认为好学生的成长轨迹,或者家长想象中的完美教育路线图看起来是这样的:上当地最好的幼儿园——在上小学之前已经认识很多汉字,会做复杂的数学题,能够大段背诵很多经典名篇,讲一口流利的英语——之后上当地最好的小学和中学——考上中国最好的大学——北大、清华——本科毕业后去世界最好的大学——哈佛……


现在的教育让我们更多关注孩子的考试成绩,几乎很少有人能体察那些他人艳羡的“别人家孩子”们内心深处的痛苦和迷茫。

人生需要目标,但社会、学校和家庭都没有教会孩子如何去寻找树立自己的目标。家长和老师总是要求孩子要成功,要比别人强,要考上最好的学校,但很少告诉他(她)们成功意味着什么,生活的幸福源自何处,什么最适合自己。

教育被简化成了一条升学直线所有的过程只为那个最后结果:上北大或上哈佛。

上学是为了接受好的教育,是一个人为了实现人生目标而必须经历的过程,但上学并不意味着一定能接受到好的教育,在这个过程中,最重要的也是首要的一件事是:认识到你未来会成为一个什么样的人、你来到世间的使命。

人生是一段发现自我的旅程,路要靠自己一步一步走出来。一般来说,大凡优秀的人,做任何事的结果都不会太差,真正困难的是要辨别这件事是不是你真正喜欢的事情。所以,不论工作、课业有多繁重,我建议每个人每天一定要抽出一点儿时间来独处,听听自己内心深处的渴望。

想想我们每天忙忙碌碌,而正在做的事情自己是否真正喜欢?

为了养家,我们疲于拼命,是否应该静下来问一下心灵深处的自己:我们是否最喜欢这种活法?是否能够愿意放下,去寻找本我的特殊使命和命中注定?

衷心希望我的每一个好友都能够活出极致活出精彩活出自己的STYLE,听从自己的内心,做自己想做的事、喜欢做的事,开开心心、快快乐乐、健健康康!幸福地过完这一辈子!

520情人节活动预告:

近期恰逢2019年5·20情人节,为答谢各位同学对 格子老师 的支持与厚爱,特准备在5·20情人节当天发布的文章中预设如下回馈活动:5·20情人节当天发布的文章中,按照回复时间先后顺序(截止当日24:00,垃圾评论不参与活动,中奖名单将于5月21日发布的文章中公布)排名8、18、28、38、48的同学,将分别获得一块由 格子老师 免费(免费的意思是无任何费用——即确认中奖后,您只要私信我收件地址就可坐等收货)送出的16G惠普创意雪糕可爱U盘(双色可选),具体样式如下图所示(不是很贵重,但是情意重)

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作业交流

  • 大程哥回复

    就是,除了学习就是学习,个性和爱好都被磨灭了。似乎只有考上大学,才有出息,才算成功。

    • gezi

      @大程哥这就是现在教育的实质,每个大学生都像是模具打造出来的一样,同质化太严重,发散性思维极乏。虽然国民易于统领,但是创新能力严重不足。

    • gezi

      @大程哥你 博客空间 貌似不太稳定(哪里的空间?),刚刚格子老师家访的时候,出现了几次网页无法打开的现象。请修改以后,重新提交格子老师复批 😛

    • 老何

      @老何上一条网址写成了com,我这是有多想这个域名,哈哈

    • gezi

      @老何哈哈!我也想要对应的com域名,这是我努力的方向!!我昨天又买了两个四声母cn域名,我想再做两个博客!我觉得这两域名特别好,稍后我会分享我的想法(我要先加班干好本职工作,才可以给自己时间放放风)。诚邀届时过来围观(不出意外的话,我会更新在这个地址上 https://manman.qian.lu/1491.html)。

      另外,网址我已经修改过来了!

  • 榆木回复

    留名留名 😛

    • gezi

      @榆木登记有效,请准备好5.20的文末小测试,表现好格子老师有奖励。

  • 偶抒漫话回复

    我也觉得中国维稳还是挺有必要的,这种教育现阶段有其存在的合理性。中国在面积上低于欧洲,在人口上高于欧洲。可以把中国类比于一个大洲也为过。一个稳定、流通的环境是有利于发展的。就像欧盟的发展一样,其实中国还是有制度优势的。反映在教育上,重视我们中华文化与现代西方的先进思想的学习,还是有利于社会进步的。目前我们教育还是偏向于自然科学,现在高考的改革,物理与历史二选一,其他四门任选两门。感觉还是挺好的。

    • gezi

      @偶抒漫话存在即合理,任何一种社会形态都是社会发展的必然,所以,能简单快乐的活着,不为过去留悔恨、不为现在留遗憾、不为将来存忧虑,活在当下、享受生活,用心去体会生活和人生,让自己的一生充实又幸福就好,建议看看这篇文章(传送门)。尽管我工作很忙、很累,下班和周末只想摊在家里,可我还是要腾出时间陪至亲,他们养育之恩无以为报,我希望能抓住和他们在一起的每一秒钟。“叫一声爸妈能有人回答,比啥都重要。”这句歌词,让我情不自禁泪奔。~~o(>_< )o ~~

  • 偶抒漫话回复

    哈哈,的确现在还是无解了。昨天我们毛概的老师说我们这边的民办高中江科附中也是在下面的优秀高中成建制的挖人,就算面临教育局缩招的处罚也是无所畏惧。高考成绩一优秀,好的生源就会趋之若鹜,一切都有了希望。很多时候确实,学校为了自身发展,也是无奈,再传导给老师,最后反映在学生承重的课业负担。现在在我们省的大学,甚至出现了教育局发文不允许上课带手机,但学校的指挥棒不在本科教育上,也有些老师也就是水水的课堂。应试教育可能是亚洲学生无法摆脱的魔咒吧,我看韩国日本那边的相关纪录片也是类似于我们。

    • gezi

      @偶抒漫话有利有弊吧!中国素质教育要求高,人员素质和易管理程度也高,社会稳定性顺势提升;国外开放,人的思想活跃,犯罪率也高,人的安全感也不能尽可能被满足。

  • 偶抒漫话回复

    我觉得教育应该更多是启发。现在看高考改革也放缓了,教育问题确实难办。

    • gezi

      @偶抒漫话在教育这个问题上,体制内的我们也是无能为力,个人力量扭转不了现在人们的共识。我心疼我的孩子们,小小年纪就要承担繁重的任务,甚至于全家的重托,压力太大,也偏离教育本质。没办法,学生要成绩,教师也有排名,学生成绩的好坏是一票否决,直接反应你的教学能力。各级领导都要求减负,可还要看成绩,不让留作业,不多读、多练,怎么提高成绩?分班时候并没给我们分配神童配额。哎,痛并快乐着吧!!

  • 红小玉回复

    很有感触,人生是一段发现自我的旅程,可是我却从来没有时间问问自己,到底想过哪样的生活。现在很累,但却没有应有的获得感。

    • gezi

      @红小玉所想和行动严重不统一——做的不是我想做的!