班主任工作漫谈 原文

✍️ 魏书生 🕒 2025-12-17 20:57

人活一生不能只为名利地位。我们教书惯了，把一片真情捧给学生，也感觉到学生一片真情对自己，这才是人世间最美好的。

班主任工作漫谈 原文

✍️ 魏书生 🕒 2025-12-17 20:21

尽管生活清苦，但绝大部分教师仍以为国分忧为荣，以为民吃苦为乐，情系祖国未来，心付颗颗童心，以自己的辛勤劳动表达着对人民教育事业的忠诚。

班主任工作漫谈 原文

✍️ 魏书生 🕒 2025-12-17 20:15

我从1981年9月起，讲公开课就从来没让学生预习过，这次也不破例为好。”

班主任工作漫谈 原文

✍️ 魏书生 🕒 2025-12-17 20:14

失败了我也没负担，本来我就应该实实在在地向老师们袒露一个真诚的自我，露出缺点毛病，才能得到老师们的帮助。”

班主任工作漫谈 原文

✍️ 魏书生 🕒 2025-12-14 19:36

人在一件又一件地不断做实事的过程中，心里会产生自豪感，快乐感。至少在忙着做实事的时候，没有时间烦恼忧虑。

班主任工作漫谈 原文

✍️ 魏书生 🕒 2025-12-14 19:26

对于孩子们来说，让他们做这个“猜猜30秒”的游戏，要比对他们说“要平静、沉着”更为有效。而且孩子们很高兴做这种游戏。

班主任工作漫谈 原文

✍️ 魏书生 🕒 2025-12-13 17:15

另外我还想简单介绍一下《小学班主任工作方法和技巧》这本书。

班主任工作漫谈 原文

✍️ 魏书生 🕒 2025-12-13 17:13

了解研究学生的能力，教育学生的能力，组织管理能力，教学能力。

小城与不确定性的墙（村上春树时隔6年最新长篇） 原文

✍️ [日]村上春树 🕒 2025-12-13 16:52

不对，这个世界上不可能有什么完美的东西。我在心里小声自语。只要是有形的东西，无论是什么，必定会有弱点，会有死角。不过我不会说出声来。

班主任工作漫谈 原文

✍️ 魏书生 🕒 2025-12-13 16:40

变换角度思考问题，选择积极角色进入生活，容易使人成为一个成功者。

班主任工作漫谈 原文

✍️ 魏书生 🕒 2025-12-13 16:29

地球上不少麻烦事都是有人总想高人一头造成的。高人一头，还是人吗？他们想成为不是人的东西，骑在老百姓头上，老百姓就不让，于是便斗争起来。

班主任工作漫谈 想法

✍️ 魏书生 🕒 2025-12-13 15:58

多抢挑重担，少推卸责任。

班主任工作漫谈 想法

✍️ 魏书生 🕒 2025-12-13 15:56

工作挑轻的，力气是省了，增长力气的机会也放过了。

班主任工作漫谈 原文

✍️ 魏书生 🕒 2025-12-13 15:45

倘若真的跟低层次的人斗起来，那不仅会耽误自己前进的路程，更可悲的，会降低自己的人格。因为在通常情况下，跟低层次的人争辩，你需用低层次的观念、低层次的动作表情，以及低层次的语言，才显得相称。

班主任工作漫谈 原文

✍️ 魏书生 🕒 2025-12-13 15:41

我说：“正因为素不相识，人家却肯舍出一部分脑细胞来给咱造谣。倘没有我，人家用这点脑细胞学习工作，干点什么不好，人家冒着降低人格的危险给咱造谣，容易吗？”

班主任工作漫谈 原文

✍️ 魏书生 🕒 2025-12-13 14:11

医生的医术是在治疗疑难杂症的过程中提高的。教师的教育水平也是在把难教的学生教好的过程中提高的。

班主任工作漫谈 原文

✍️ 魏书生 🕒 2025-12-13 14:10

反过来，同学们倘不是老师的助手而是对手，那就坏了。我这个人很笨，不会和人家作对，不要说146位对手我对付不了，就是一位对手，我都对付不了，我害怕人与人之间对立。”

班主任工作漫谈 原文

✍️ 魏书生 🕒 2025-12-13 14:09

坚信每位学生的心灵深处都有你的助手，你也是每位学生的助手。

班主任工作漫谈 原文

✍️ 魏书生 🕒 2025-12-12 15:21

没有在堡垒里战斗却组成了一个战斗的堡垒，大家形成合力，取得了大于分力之和的效果。

班主任工作漫谈 原文

✍️ 魏书生 🕒 2025-12-12 15:16

我常常觉得班级更像一个小社会，社会上有什么，一个班级便可能有什么。学生走出家庭，通过在这个小社会实习，才具有了一定的适应大社会的能力。