遇见每一个孩子的成长!

微信读书

开学三十日:小学一年级新生适应期教育智慧手记

开学三十日:小学一年级新生适应期教育智慧手记

作者: 茹茉莉

在读 评分:9.5
分类:Array 出版社:宁波出版社 出版时间:2013-09-01 00:00:00 ISBN:9787552611410 定价:¥25

简介

这是一本日记式教育感悟书。作者用细腻的笔触讲述了小学一年级开学阶段(三十学日)的教育故事,按学日分类,每学日下面设三大板块,分别是“故事告诉你”(每日精选一个绘本故事,结合开学阶段孩子的心理、认知等特点,让故事帮助孩子适应小学生活)、“散步的蜗牛”(讲述孩子的教育故事,针对开学阶段孩子们产生的一些共性问题进行探讨)、“智趣语文路”(主要包括开学阶段课堂常规的养成、课外阅读习惯的培育,以及成功课例的记录和剖析等)。该书围绕新生入学如何开好步这一主题,将一些比较严肃的命题柔和地转化成了通俗易懂的故事,契合小学低年级孩子的家长和老师们对开学教育路径指导的渴求,有较好的示范借鉴意义。

读书笔记(7 条)

书评 🕒 2025-09-27 19:38
教育的现状绝不会因你的抱怨而改变,不如改变自己、改善工作,这样的改变和改善一旦开始,不仅是你希望的学生和环境,更重要的是你自己本身也终将会有翻天覆地的变化。教师节,不妨让我们一起提醒自己:在检验孩子们是否感恩之前,先检验自己的教育是否值得他们感恩吧!
详情
书评 🕒 2025-09-27 09:52
选择适度高于孩子、具有一定“智力挑战”的内容才能使教学产生真正的趣味,这种因学习需要而产生的趣味是由内而外的,因此会保持得更持久,教学的效率也会更高。
详情
书评 🕒 2025-09-27 08:15
立足孩子的起点,灵活设定教学目标并构建相应的教学内容,这样的教学才是有效的。
详情
书评 🕒 2025-09-27 08:13
我们应当根据学生原有的知识状况去进行教学
详情
书评 🕒 2025-09-11 21:59
习惯的改变可以通过各种能力的提升来实现。与其整天唠唠叨叨地提醒、说教,不如把一个相对大的目标分解为几项小能力,逐个突破更为实际有效。
详情
书评 🕒 2025-09-11 21:58
从小养成有序摆放学习用品的习惯,有助孩子学习、思维条理性的培养。
详情
书评 🕒 2025-09-09 14:09
一切与“静”有关的环境因素和细节都应该成为教师关注的对象并及时调整。
详情


格子老师网站主理人! 教育独立论坛地址:https://bbs.qian.lu
姊妹站:格子老师