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2026年10月12日 09:35更新

圆圈正义:作为自由前提的信念

作者: 罗翔

在读 评分:9.1
分类:Array 出版社:中国法制出版社 出版时间:2019-08-07 00:00:00 ISBN:9787521603774 定价:¥22.99

简介

《圆圈正义》一书共收录作者的49篇随笔文章,分为“圆圈正义”“何谓榜样”“道德谴责的打开方式”“身负权力各自珍重”“法律人的理智和多数人的情感”“生命的尊严”“心怀永恒活在当下”七大部分,作者在本书中运用特有的坦诚、自省而尖锐的笔调,探讨了法律、正义、道德、权力的理念与现实、分析了如张扣扣案、莫某纵火案等社会热点案件、分享了自身求学经验和对人生的思考。本书不仅启蒙读者法律意识和法治观念,更在于帮助读者理解法律背后更深层次的价值基础。

读书笔记(51 条)

原文 🕒 2026-10-14 17:59
法治的精神来源于对人性幽暗面的洞察。
—— 身负权力各自珍重
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想法 🕒 2026-10-14 17:58
权力导致腐败,绝对权力往往导致绝对腐败。”
—— 身负权力各自珍重
想法: 金句!
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原文 🕒 2026-10-12 07:01
鲁迅曾说:“勇者愤怒,抽刃向更强者;怯者愤怒,却抽刃向更弱者。”
—— 身负权力各自珍重
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想法 🕒 2026-10-12 07:01
鲁迅曾说:“勇者愤怒,抽刃向更强者;怯者愤怒,却抽刃向更弱者。
—— 身负权力各自珍重
想法: 懂人性!
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原文 🕒 2026-10-02 17:55
相反,一个国家、民族、文化和权力的伟大却来源于对每个个体尊严的尊重。
—— 道德谴责的打开方式
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想法 🕒 2026-10-02 17:55
人之尊严是天赋而神圣的,无论国族、性别、贫富、贵贱,我们每个人的最大公约数在于我们是单纯的人,这是我们放下仇恨的根源,也是我们彼此相爱的起点,有一天我们也要携手共同走向终点。
—— 道德谴责的打开方式
想法: 人生而平等的意义还在增加。
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想法 🕒 2026-10-02 13:11
当仇恨在心中发芽、长大,人也就慢慢忘记了最宝贵的东西是他的内在尊严,而不在于外在的身份。
—— 道德谴责的打开方式
想法: 很多人都弄混了。
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想法 🕒 2026-09-29 17:54
法学家秘而不宣地用他们的贵族习性去对抗民主的本能,用他们对古老事物的崇敬去对抗民主对新鲜事物的热爱,用他们的谨慎观点去对抗民主的好大喜功,用他们对规范的爱好去对抗民主对制度的轻视,用他们处事沉着的习惯去对抗民主的急躁。
—— 道德谴责的打开方式
想法: 用他们处事沉着的习惯去对抗民主的浮躁!精辟!
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想法 🕒 2026-09-29 17:49
因此,刑罚不仅不能亵渎罪犯作为人的尊严,反而要让罪犯重新体会到人的尊严,邀请“理性人”重新住进自己的心中。
—— 道德谴责的打开方式
想法: 这一段表述也非常的理性客观,值得学习。
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原文 🕒 2026-09-29 17:49
刑罚是国家最严厉的惩罚措施,但是它依然要在惩罚的同时让罪犯改过自新。
—— 道德谴责的打开方式
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想法 🕒 2026-09-29 16:07
如果没有绝对对错,那么吃人也就只是一种口味问题,杀人也不过是一种娱乐方式。
—— 道德谴责的打开方式
想法: 多么可怕。
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想法 🕒 2026-09-26 10:07
道德的使命首先是自律,而非他律,道德谴责的第一步永远是对自己发出的,我们必须先质问自己,在相似的情景下,我们会如何行为?
—— 道德谴责的打开方式
想法: 道德的使命首先是自律。太难。 人总是习惯严于律别人,宽于对自己。
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想法 🕒 2026-09-26 10:06
我们很容易轻易对他人进行道德上的谴责,因为这能够满足我们想象中的道德优越,甚至可以掩盖我们事实上的道德败坏。
—— 道德谴责的打开方式
想法: 人性的幽暗。
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想法 🕒 2026-09-25 11:40
他们借着名校的光环,充当‘精神资本家’,给年轻人和社会公众放债,拿着实际的好处,剥削欺凌他人的时候面不改色。
—— 何谓榜样
想法: 写给领导
你们借着领导的光环,充当精神资本家,欺凌下属的时候,面不改色心不跳,没有任何忏悔之心!
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想法 🕒 2026-09-25 11:38
你当自卑视己,切勿狂妄自大。
—— 何谓榜样
想法: 发给那个狂妄的老师(我们组里的)
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想法 🕒 2026-09-25 11:37
人性的幽暗不仅需要外在的法律制约,还需要内在的德行约束,更需要信念的源力。
—— 何谓榜样
想法: 共勉。
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想法 🕒 2026-09-25 10:39
每次我打电话请教问题,他都要挂掉,然后给我回拨过来,他的理由是学生话费有限。
—— 何谓榜样
想法: 这个超级感动!
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想法 🕒 2026-09-25 08:39
那时常常引用一句老套的诗词来拔高主题——春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。后来才知道,这描写的是男女之间的爱情,用来歌颂老师,似乎不太合适。
—— 何谓榜样
想法: 老师和学生之间应该是互相成就的关系,而不是一方无止境的奉献,另一方无止境的索取。
只愿有一天
令公桃李满天下,何用堂前更种花”。
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想法 🕒 2026-09-25 07:47
唯愿公平如大水滚滚,使公义如江河滔滔。”
—— 何谓榜样
想法: 好评论
真正做到了信达雅。
No, no, we are not satisfied, and we will not be satisfied until "justice rolls down like waters, and righteousness like a mighty stream."
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原文 🕒 2026-09-24 21:43
对概念的爱只需投入脑力,但对具体的人的爱则需投入真实的感情。
—— 何谓榜样
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