我是格子老师，1X年7月入职本校，现已满两年，2016-2017学年任教小学一年级X班、X班的语文，同时任X班班主任。下面，我从语文教学工作、班主任工作、成绩与不足等方面进行汇报：

一、语文教学工作。16-17学年包班工作，让我积累了丰富的教学经验，教学能力也有所提升。一年级新生刚从幼儿园升入小学，自控能力较弱，难以适应相对紧张且忙碌的小学生活。为了让他们尽快转换角色，适应学校生活，我进行了很多探索。从听课习惯到读书、写字习惯，从文明礼仪到与人相处等点点滴滴，我都伴着孩子们一步一个脚印踏实走过来。一个月之后，孩子们的不良习惯都有所改善，班级秩序良好，课堂教学也可以有序开展。同时，为了学好用好新教材，我积极参加教研的同时，还通过其他平台与有经验的老师探讨交流。两个班的语文教学实践相互对比，让我不断反思、改进，并从中得到了锻炼和成长。

二、班主任工作。班级建立之初，我就完善了一人一岗制度，明确各个岗位的职能分工，强化孩子们的责任意识。经过近一年的磨合、培养，班级秩序较好，初步营造良好的学习风貌和班级风貌。

三、成绩与不足。一年来，任教的两个班语文学习习惯基本养成，班级秩序井然，各项活动都有章可循。同时，孩子们的集体荣誉感不断增强，在行为规范童谣展示、班班唱比赛、春季运动会中都取得了优异的成绩。

但我深知，自己还有很多不足，尤其是缺乏教学经验，导致工作中比较被动。今后，我将继续努力，争取更上一层楼。